重庆高考作文：词典的故事

[注：匆匆写就，写完后，又审了一遍题，发现写跑题了，题目要求以《我与故事》为题。好在不是参加高考，可以随便发挥，如果允许的话，我更愿意把题目改成“听儿子讲那过去的故事”。]
    “今天淘到好东西了。”父亲一进门就兴冲冲地说，“这个，五块钱。”
    父亲爱去旧书摊淘些宝贝，时常拿回来些有用无用的破烂。不过今天拿回来的东西还真不是破烂，这是一本上海译文出版的《新英汉词典》，品相不错，有七成新。我翻了一下，是85年版的，原价9块8，最新版的大约卖四五十元，5块还算公道的价格。
    “从这本书里你能看出什么故事来吗？”我翻看着词典问父亲。
    “难道这本书里面有故事吗？”
    我打开扉页，上面签着一个隽秀的女性名字，虽然从墨色看时间有些久远，但从笔迹我能想象出那应该是个年轻的姑娘。
    “这是个刚毕业的大学生，年轻漂亮，充满理想。”我继续翻着词典，“看得出来她很需要这本书，也很喜欢它，为了得到这本书，大概花费了她当月五分之一的工资。”
    我抚摸着书上贴的标签，这是用手写的从A到Z的标签，被精心地贴在书页相应的位置，这样书的主人就可以方便地翻到她想查词的位置。
    “书的主人很好学，”我继续说道，“每当遇到生词，她总会把相应的英文释义标上，或许是从另外的英英词典上查到的。”
    词典里随处可见同样隽秀的批注，在GOP这个词条旁边写着：=Republican Party。
    “她很爱惜这本书，在不小心弄破之后，会用玻璃纸补上。这是个追求完美的人，连补丁都打得那么漂亮。”我平素拙于动手，就连粘个东西也是歪歪扭扭的，对于手巧的人向来佩服。
    “后来呢？”父亲问道。
    “后来，和所有的女孩一样，她恋爱结婚了，而且有了孩子。”
    “你是怎么看出来的？”
    我把书翻到“体例说明”的页面上，上面有些不规则的圆珠笔道子。
    “这些道子先重后轻，有一个明显的着力点，没有一个成年人会这么划，只能是小孩子用笔乱戳的。”
    我脑子里浮现出这样的场景，姑娘在聚精会神地伏案苦读，孩子爬了上来，无聊地拿起一根圆珠笔，翻开字典乱戳，等姑娘发现想责备孩子，却发现孩子举着圆珠笔一脸无辜地笑。
    “后来呢？”
    “后来，或许是忙于生活工作，或许是忙于相夫教子，这本字典用得越来越少，最终束之高阁了。这也是经过这么多年，它依然能保持七八成新的原因。”
    “再后来呢？”
    “再后来，不知过了多少年，姑娘（也许称作姑娘不合适了）在搬家的时候发现这些书已经不可能再用到了，而且很占地方，就把它和其他落满灰尘的专业书一起卖给收废品的了。——一本只卖5块钱的词典，收购价只能是论斤称。
    “我不知道在卖书之前她会不会最后翻看一下这本书，虽然这本书的内容和她的亲笔批注可能对于她来说已经陌生。——我相信会的，她会在那一瞬间想起从前买书、读书的日子，会想起曾经有过的青春,和理想。”
    我转过身去，手里胡乱地忙活着，不想让父亲看到夺眶而出的泪珠。
   

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